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| 《동화로 배우는 일본어 필수한자 1006자 : 新 일본어능력시험 N2·N3 한자 독해 대비용》의 후속작, 이번엔 N1이다. 일본 창작동화로 일본어 新 상용한자 1130자를 활용해 新 일본어능력시험 N1 대비용 한자를 재미있게 배울 수 있는 학습서다. 누구나 쉽게 MP3로 네이티브의 생생한 목소리 연기를 들으면서 섀도잉(발음을 따라함)으로 공부할 수 있다. 각각의 이야기가 끝나면 종합 신습한자와 관련한자를 정리해 복습하고, 부록에는 1130자의 한자들을 총정리하고 발음이 어떤지 TEST하며 마무리를 짓는다. |
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* 동화와 함께 떠나는 일본어 한자 여행!
일본어를 배움에 있어 한자는 필수인데, 여기서 좌절하는 사람이 많다. 이 책은 그런 사람들을 위해 이야기 속에서 자연스럽게 한자를 배울 수 있게 해준다. 원문과 해석본을 비교하며 한자가 어떻게 쓰이는지 알 수 있고 아래에 그 한자들의 발음과 뜻을 정리하면서 넘어간다.
이렇게 이야기를 끝까지 읽으면 한자 하나하나가 외워야 되는 어려운 대상이 아닌 말로 술술 읽혀지는 것을 느낄 수 있을 것이다. 이야기는 총 3편으로 이루어져 있으며 이를 통해 일본어와 함께 일본인들의 생각과 문화 역시 엿볼 수 있다. 여기에 한 소년의 성장 이야기를 통해 그 자체로 교훈을 얻을 수도 있다.
* 네이티브들의 목소리 연기가 담긴 무료 MP3파일을 듣는다!
책과 함께 무료로 다운받을 수 있는 MP3파일로 동화의 내용을 직접 들어보자. 이것으로 동화를 생생하게 들으면서 한자음이 어떤지를 알 수 있으며 자신이 그 발음을 직접 하면서 일본어에 한 걸음 더 다가갈 수 있다.
이렇게 눈과 귀, 입으로 배운 후 이야기가 끝날 때마다 복습하고, 모든 이야기가 끝난 후 다시 TEST와 총정리를 통해 반복해서 보고 듣다 보면 어느새 한자와 발음이 눈과 귀에 모두 익을 것이다.
* 한자를 통해 일본어와 더 친해지자!
일본어에 있어 한자는 따로 떨어진 부분이 아닌 하나의 구성요소이다. 따라서 한자 하나하나를 외는 게 아니라 그 한자가 담긴 이야기를 읽고, 네이티브들의 발음을 듣고 직접 보고 들으며 공부해야 더 깊숙이 다가갈 수 있는 것이다. 마치 어릴 때 동화책을 읽으며 한글을 배웠듯 이 책을 통해 일본어와 더 친해져보자. 언어는 딱딱하게 배우는 게 아닌 더욱 친해져야 될 대상이다.
이 책에 담긴 1130자의 한자는 일본어 新 상용한자로 일본인들이 학교에서 배우는 그대로이다. 이 한자들을 배우면서 일본어와 친해지고, 나아가 N1까지 정복해보자. 어느새 일본어는 낯선 외국어가 아닌 친구가 돼 있을 것이다.
◎ 차례
옮긴이의 말
처음에
이 책의 사용법
제1장 누명(391자)
종합 신습한자+관련한자 정리
제2장 점술가(382자)
종합 신습한자+관련한자 정리
제3장 가난뱅이 신(351자)
종합 신습한자+관련한자 정리
부록
총 TEST <종합 신습한자+관련한자 정리>
新 상용한자 1130자 음·훈 맵 총정리
◎ 지은이 / 옮긴이 소개
* 지은이 이노우에 노리오(井上憲雄)
1957년 효고현 미카타군 카미쵸에서 태어났다. 1981년 간사이학원대학교 문학부를 졸업하고 효고현 내의 초등학교에 근무했다. 2005년 쇼토쿠대학교 대학원 아동학 연구과 박사전기과정을 수료했다. 현재 야부시립야부 초등학교에 근무하며, 학교체육연구동지회, 문예교육연구협의회, 지역민족연구협의회 등에 소속되어 있다.
저서로는 《동화로 배우는 일본어 필수한자 1006자》《학교·가정·지역에서 키우는 학력》《현대의 지역교육을 생각한다》《빛나라! 12세 희망의 도전》 등이 있다.
* 옮긴이 강봉수(姜奉守)
일본외국어전문학교 한일통역과와 나가사키국제대학 국제관광학과를 졸업하고, 일본 MSR 무역회사에서 통번역을 했다. 대학시절에는 NAFL 일본어교사양성프로그램을 수료하고, 국제관광학과를 졸업할 때에는 학장상을 수상했다. 한국에서는 新 일본어능력시험 대비반에서 강의하고, 2010년 7월 新 일본어능력시험에서 N1(180 만점)을 취득했다.
현재 품격일본어 교습소를 운영 및 강의하고 있으며, 일본어권 도서의 출판기획과 번역을 겸하고 있다. 기획하고 옮긴 책으로는 《동화로 배우는 일본어 필수한자 1006자》《동화로 신나게 배우는 일본어 新 상용한자 1130자로 N1 합격》《오늘의 한자 섀도잉으로 일본어 N1·N2 격파하라》 등이 있다.
◎ 책 맛보기
***
洋ひろしはこう言うと、二・三回稽古をしてから城郭へ向かって、ジャンプを始めた。平衡感覚が身についたのか、滞空時間も長くなり、綺き麗な軌跡を描いた。城郭まで相当な距離があったが、ほんの数分で到着した。
「何て速いんだ。こりゃあ本当にすごい力だ！」
洋ひろしは、拳を振り上げて、眼下に広がる町を眺めた。すると、自分がこの町を制覇したような気分になった。
その時、静寂を破って草刈り機の音が聞こえて来た。その音で洋ひろしはふと我に返った。
実は、前からどれだけ高く跳べるか挑戦してみたいと思っていたのだ。そのため、この場所を選んだのだった。
しばらく、土塁に沿うようにゆっくり歩いて、力を蓄えた。
「よし、やるぞ！」
気合いを入れて、背伸びをしながら息を吸った。力一杯息を吹き出して地面を蹴った。
すうっと体が浮かび、そばの杉の木のてっぺんくらいまで上がった。春はる名な山さんの峰が目の高さに見え、その山麓に町が広がっていた。
向きを変えると、はるか向こうの干拓地まで見えた。それはこれまでに見たこともない雄大な景色だった。- 본문 88쪽
***
히로시는 이렇게 말하며 두세 번 연습을 하고 나서 성터를 향해 점프하기 시작했다. 평행감각이 몸에 배였는지 체공시간도 길어져 예쁜 궤적(軌跡)을 그렸다. 성터까지 상당한 거리가 있었지만 불과 몇 분 만에 도착했다.
“엄청 빠른데. 이거 정말로 대단한 힘이야!”
히로시는 주먹을 치켜들며 눈 아래에 펼쳐진 마을을 바라봤다. 그러자 자신이 이 마을을 제패한 듯한 기분이 들었다.
그 때 정적을 깨고 제초기 소리가 들려왔다. 그 소리로 히로시는 문득 정신이 들었다.
실은 이전부터 얼마나 높이 날 수 있는지 도전해 보고 싶었던 것이다. 그래서 이 장소를 선택한 것이었다.
잠시 흙으로 쌓은 보루를 따라 천천히 걸으며 힘을 비축했다.
“좋아, 해 볼까!”
기합을 넣고 발돋움을 하면서 숨을 들이마셨다. 힘껏 숨을 내쉬며 지면을 찼다.
쓱 몸이 뜨더니 옆의 삼나무 꼭대기 정도까지 올라갔다. 하루나산(春名山) 봉우리가 눈높이에 보이더니 그 산기슭에 마을이 펼쳐졌다.
방향을 바꾸자 아득히 먼 저쪽의 간척지까지 보였다. 그것은 지금까지 본 적도 없는 웅대한 경치였다. - 본문 89쪽 |
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